一、“陽光跟帖進校園”廣泛展開

“陽(yang)(yang)光(guang)(guang)跟(gen)(gen)帖(tie)(tie)(tie)”組織選擇(ze)北(bei)(bei)京、上海、廣州(zhou)、南京、長(chang)沙等主要城(cheng)市數十所知名(ming)高(gao)(gao)校(xiao)，開(kai)展(zhan)“陽(yang)(yang)光(guang)(guang)跟(gen)(gen)帖(tie)(tie)(tie)進校(xiao)園•2015全國高(gao)(gao)校(xiao)聯(lian)合署名(ming)活(huo)動(dong)”活(huo)動(dong)，鼓勵青年學(xue)生關注、參與(yu)“陽(yang)(yang)光(guang)(guang)跟(gen)(gen)帖(tie)(tie)(tie)”文(wen)明(ming)行(xing)動(dong)。在廣東廣州(zhou)，中(zhong)(zhong)山大學(xue)志愿(yuan)者通(tong)過與(yu)陽(yang)(yang)光(guang)(guang)跟(gen)(gen)帖(tie)(tie)(tie)辦公室深入溝通(tong)，在校(xiao)內公眾號發布文(wen)章(zhang)，積(ji)(ji)極(ji)解讀“陽(yang)(yang)光(guang)(guang)跟(gen)(gen)帖(tie)(tie)(tie)”的(de)意義(yi)。在四川(chuan)巴中(zhong)(zhong)，巴中(zhong)(zhong)職業技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)機電工程(cheng)系志愿(yuan)者協會在學(xue)校(xiao)主干(gan)道舉行(xing)了主題活(huo)動(dong)，學(xue)校(xiao)副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)、老(lao)師(shi)、食堂的(de)廚師(shi)紛紛積(ji)(ji)極(ji)響應活(huo)動(dong)，與(yu)學(xue)生一同簽名(ming)、合影(ying)、關注微(wei)博(bo)微(wei)信，表達對“陽(yang)(yang)光(guang)(guang)跟(gen)(gen)帖(tie)(tie)(tie)”文(wen)明(ming)行(xing)動(dong)的(de)認可。在湖北(bei)(bei)武(wu)漢(han)，武(wu)漢(han)工程(cheng)大學(xue)志愿(yuan)者通(tong)過學(xue)校(xiao)微(wei)博(bo)、微(wei)信和校(xiao)園宣(xuan)傳(chuan)板積(ji)(ji)極(ji)宣(xuan)傳(chuan)活(huo)動(dong)信息，并呼吁擴大活(huo)動(dong)場次和規模。

二、陽光理念不斷深入人心

通過活動(dong)(dong)的(de)有效開展(zhan)，“陽(yang)光(guang)(guang)跟帖(tie)”的(de)文明理(li)(li)念深入人(ren)心。在(zai)北(bei)京(jing)，中國人(ren)民大學(xue)(xue)(xue)(xue)新聞學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會組織(zhi)的(de)“做(zuo)正(zheng)能量的(de)傳(chuan)(chuan)播(bo)者(zhe)”活動(dong)(dong)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)國學(xue)(xue)(xue)(xue)館門口開展(zhan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們紛紛簽(qian)名、合(he)影留念，承諾(nuo)(nuo)加入網(wang)(wang)絡(luo)文明志愿者(zhe)隊伍。有2015級新生(sheng)(sheng)評(ping)價說“這(zhe)是(shi)一次(ci)十分有意(yi)義(yi)的(de)活動(dong)(dong)，網(wang)(wang)絡(luo)暴力(li)危害(hai)了(le)許多人(ren)的(de)生(sheng)(sheng)命，做(zuo)為一個賴以生(sheng)(sheng)存的(de)共(gong)同(tong)(tong)家(jia)(jia)(jia)園，如(ru)何把它(ta)經(jing)營的(de)花團錦(jin)簇(cu)，欣欣向榮是(shi)我(wo)們共(gong)同(tong)(tong)的(de)責任。以后我(wo)會積極關注與(yu)配合(he)‘陽(yang)光(guang)(guang)跟帖(tie)’行動(dong)(dong)，做(zuo)一名健康(kang)文明的(de)正(zheng)能量自媒(mei)體，去影響身邊(bian)的(de)人(ren)。” 在(zai)河北(bei)石家(jia)(jia)(jia)莊(zhuang)(zhuang)，盡(jin)管(guan)最近天氣(qi)寒冷(leng)，但在(zai)河北(bei)石家(jia)(jia)(jia)莊(zhuang)(zhuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)外語學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長張建(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)組織(zhi)下，活動(dong)(dong)吸引了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)3000多名師(shi)生(sheng)(sheng)關注，大家(jia)(jia)(jia)紛紛寫下自己的(de)諾(nuo)(nuo)言，表(biao)達對(dui)網(wang)(wang)絡(luo)暴力(li)的(de)“零(ling)容忍”，承諾(nuo)(nuo)堅持理(li)(li)性發言，不(bu)信謠、不(bu)傳(chuan)(chuan)謠，并對(dui)一些事和人(ren)多一份理(li)(li)解、寬容和尊重。在(zai)安(an)徽淮北(bei)，淮北(bei)師(shi)范大學(xue)(xue)(xue)(xue)薪火義(yi)務支教社組織(zhi)的(de)“陽(yang)光(guang)(guang)跟帖(tie) 陽(yang)光(guang)(guang)簽(qian)名”活動(dong)(dong)從(cong)(cong)在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到授課老師(shi)，從(cong)(cong)食堂阿姨到校(xiao)(xiao)園保安(an)簽(qian)下了(le)自己的(de)名字。“陽(yang)光(guang)(guang)跟帖(tie)”行動(dong)(dong)讓他們了(le)解到網(wang)(wang)絡(luo)暴力(li)就在(zai)我(wo)們身邊(bian)，而自己無意(yi)的(de)惡評(ping)也會對(dui)他人(ren)產生(sheng)(sheng)不(bu)良的(de)影響。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們表(biao)示，要從(cong)(cong)我(wo)做(zuo)起(qi)，做(zuo)一個文明的(de)上網(wang)(wang)者(zhe)。

三、理性發言引來社區群眾共鳴

在(zai)校(xiao)內活動(dong)(dong)(dong)如(ru)火如(ru)荼(tu)開展的(de)同時，“陽(yang)光跟帖(tie)”深入社區(qu)(qu)(qu)，用積極行動(dong)(dong)(dong)為社會帶來了縷縷清風。在(zai)江蘇南通(tong)，南通(tong)大學“研本互動(dong)(dong)(dong)”社團走進朝暉社區(qu)(qu)(qu)，通(tong)過有(you)獎問(wen)答吸(xi)引上(shang)千名社區(qu)(qu)(qu)居(ju)(ju)民(min)(min)參加活動(dong)(dong)(dong)，向社區(qu)(qu)(qu)居(ju)(ju)民(min)(min)講解(jie)了“陽(yang)光跟帖(tie)”的(de)由來和意(yi)義。居(ju)(ju)民(min)(min)們(men)承諾在(zai)網絡(luo)上(shang)“陽(yang)光跟帖(tie) 共創文明”。在(zai)山(shan)東曲(qu)阜，曲(qu)阜高(gao)校(xiao)的(de)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者走向街頭(tou)向路人發放宣(xuan)傳單和倡議彩頁，耐(nai)心講解(jie)“陽(yang)光跟帖(tie)”活動(dong)(dong)(dong)的(de)目(mu)的(de)，吸(xi)引更(geng)多人參與 “陽(yang)光跟帖(tie)，理性發言”。有(you)市民(min)(min)評價說，“陽(yang)光跟帖(tie)這(zhe)個活動(dong)(dong)(dong)真正(zheng)在(zai)做正(zheng)能量的(de)事(shi)……網絡(luo)是我(wo)們(men)共生的(de)家園，家園現在(zai)遭受了損害(hai)，那我(wo)們(men)就要義不容辭地去維護它(ta)、重(zhong)塑它(ta)”。在(zai)廣東廣州，中(zhong)山(shan)大學的(de)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者走向街頭(tou)廣場，講解(jie)“陽(yang)光跟帖(tie)”存在(zai)的(de)意(yi)義，引起了人群的(de)興趣與關(guan)注。有(you)市民(min)(min)發表感(gan)悟：“在(zai)這(zhe)個人人都有(you)麥克風的(de)時代(dai)，希望大家都能以陽(yang)光心態、和諧訴求在(zai)網上(shang)發聲，改(gai)善跟帖(tie)評論，壯大陽(yang)光跟帖(tie)的(de)正(zheng)能量。”

四、“陽光跟帖”傳遞網絡文明新風

11月(yue)3日，中(zhong)國青(qing)年網(wang)(wang)報道了“陽(yang)光(guang)跟帖進校園”的初步成果。中(zhong)青(qing)網(wang)(wang)、未來網(wang)(wang)評論(lun)(lun)員編發的題為《用陽(yang)光(guang)跟帖止住網(wang)(wang)絡暴力的蔓延(yan)》、《朋友，請(qing)離(li)開孤(gu)獨》等(deng)多(duo)篇原(yuan)創評論(lun)(lun)文(wen)章，精彩(cai)解讀了“陽(yang)光(guang)跟帖”行動的深(shen)刻內涵。相(xiang)關文(wen)章被光(guang)明網(wang)(wang)、央視網(wang)(wang)、環球(qiu)網(wang)(wang)、中(zhong)國科(ke)技網(wang)(wang)、新民網(wang)(wang)、江蘇(su)網(wang)(wang)、大河網(wang)(wang)、華(hua)商(shang)(shang)網(wang)(wang)等(deng)國家重點新聞網(wang)(wang)站、商(shang)(shang)業網(wang)(wang)站及論(lun)(lun)壇廣泛轉載。

在“陽光(guang)跟帖(tie)”的微博平臺(tai)上，微博每日持續(xu)發聲，推送線下活(huo)動(dong)圖文信息。#陽光(guang)跟帖(tie)#話題(ti)閱讀(du)量創下5817.8萬的新高，參與討論人數突破24萬。活(huo)動(dong)期間(jian)，@陽光(guang)跟帖(tie) 賬號粉絲增長20186個(ge)，增長率(lv)達到100%。

“陽光(guang)跟帖(tie)”微(wei)信平臺(tai)發布《清(qing)晨，我(wo)(wo)們帶(dai)著陽光(guang)來社區(qu)》、《哥(ge)哥(ge)姐姐，做文(wen)明的傳播者帶(dai)上(shang)我(wo)(wo)們吧！》、《我(wo)(wo)是陽光(guang)傳播者》、《清(qing)朗網(wang)絡，陽光(guang)跟帖(tie)》等活動紀實及志愿者心(xin)得20余篇，分享轉載總量近5萬余次。

“陽(yang)(yang)光(guang)跟帖(tie)進(jin)校園”剛(gang)剛(gang)啟動，初見成效(xiao)。下(xia)階(jie)段，我(wo)辦(ban)將按照工作方(fang)案，精心組織(zhi)，認真指導，增加陽(yang)(yang)光(guang)社團(tuan)數量，加大(da)志愿者征召，提升陽(yang)(yang)光(guang)志愿者素質(zhi)，近期計劃在南(nan)京(jing)大(da)學、武漢工程大(da)學、江蘇揚州(zhou)職業大(da)學等數十所高(gao)校陸(lu)續(xu)開展簽(qian)名活動，同(tong)時(shi)，將深耕“陽(yang)(yang)光(guang)跟帖(tie)”雙微平臺，充實內容，持續(xu)發(fa)聲，并實現網上(shang)網下(xia)互動，鼓勵廣大(da)青少年文(wen)明(ming)上(shang)網、理(li)性發(fa)言，有(you)效(xiao)增強活動的傳播力和(he)影響(xiang)力。